本の感想！ 大人向けのScratch習得書籍です。（題名の通りです） <大人向けだと感じた理由> 漢字にフリガナが無い。 題材が玄人向け（バブルソート、加算器、電子回路シミュレータ、、、） 入門書というよりはStepUpを目的とした書籍です。 <入門書ではない…
色の効果を変える 20ずつ変える -20ずつ変える 魚眼レンズの効果を変える 20ずつ変える -20ずつ変える 渦巻きの効果を変える 30ずつ変える -30ずつ変える ピクセル化の効果を変える 10ずつ変える -10ずつ変える モザイクの効果を変える 10ずつ変える -10ずつ…
手順１：スプライトを用意する 手順２：オリジナル側を作成する 手順３：クローン側を作成する 手順４：オリジナル側に動きをつける 手順５：クローン側を演出する スプライトを分裂させます。 手順１：スプライトを用意する ココではBallを使用します。 手…
手順１：スプライトを二つ用意する 手順２：スプライト１の動きを作る 手順３：ボタン側に「あたり判定」を実装する 結果を確認する おまけ１：当たったときに音を鳴らす おまけ２：当たったときにしゃべらせる スプライト同士の衝突を判定します。 手順１：…
手順１：「拡張機能を追加」からペンを追加する 手順２：ペンを使ってみる 手順３：ペンの代わりにスタンプを使ってみる 手順１：「拡張機能を追加」からペンを追加する 拡張機能画面を開く ペンを選択する 結果 手順２：ペンを使ってみる 手順３：ペンの代…
本の感想！ 「子供に興味を持ってもらいたい」という親が、子供に買い与えるのに適している本だと感じました。 「Scratchやってみたい！」という気にさせるような構成だと感じました。 「興味を持ってもらうための本」と考えれば納得の構成！ 今始めている人…
Step1：ネコの位置を決まった場所にかえる Step1（おまけ）：ネコを最初の場所にもどす Step2：ネコが決まった場所まで移動する Step3：ネコが決まった方向に走って移動する Step4：ネコが決まった方向に走って移動する（端にぶつかったら向きを変える） Ste…
準備 ビスケット（Viscuit）について調べてみた！
概要 誰が作ったの？ 誰が使っているの？ 最新バージョンは？（2020.9.26時点） 推奨する動作環境は？ 利用料金（たぶん予定） アカウントの作成 <参考文献> 政府が推奨するプログラミング学習に関する情報発信サイト小学校を中心としたプログラミング教育ポ…
準備 Scratchについて調べてみた！ アカウントは作らなくても始められるようですが、、、 Scratch3.0のアカウントを作ってみた！ Scratchでのテクニック 動きの基本 Scratchでのテクニック（動きのキホン） こんなことが分かるようになるよ Step1：ネコの位…
本の感想！ 入門書として素晴らしいと感じました。 Scratch3.0というツールの手軽さを、体感することができる構成になっていました。 『今すぐ使えるかんたん Scratch』の目次 目次 テーマ Chapter １：スクラッチを使ってみよう 開始・終了・保存・読み込み…
数回に分けて継続的にプログラムを作る場合、作ったプログラムを後日また遊ぶ場合などは、プログラムを保存するする必要があります。 オンライン版を利用していても、作成中のプログラムをオフライン（ローカルPC）に保存することは出来そうです。 公式サイ…
概要 誰が作ったの？ 誰が使っているの？ 最新バージョンは？ 推奨する動作環境は？ オンライン版 PC用のブラウザ タブレット端末用のブラウザ オフライン版 アカウントの作成 政府が推奨するプログラミング学習に関する情報発信サイト小学校を中心としたプ…
『小学校を中心としたプログラミング教育ポータル Powered by 未来の学びコンソーシアム』というサイトを発見しました。 今回は、サイトの特徴について俯瞰した内容をメモします。 気になった点 サイトのタイトルの中に『学習』ではなく『教育』というワード…
まずは文部科学省のHPから情報を集めてみました。 文部科学省の主張 文部科学省のHPに掲載されている「小学校プログラミング教育の趣旨と計画的な準備の必要性について」というを読んでみました。 資料の構成は以下のようになっていました。 Ⅰ これからの社…
まずは文部科学省のHPから情報を集めてみました。 文部科学省の主張 文部科学省のHPに掲載されている「小学校プログラミング教育の趣旨と計画的な準備の必要性について」というを読んでみました。 資料の構成は以下のようになっていました。 Ⅰ これからの社…
まずは文部科学省のHPから情報を集めてみました。 文部科学省の主張 文部科学省のHPに掲載されている「小学校プログラミング教育の趣旨と計画的な準備の必要性について」というを読んでみました。 資料の構成は以下のようになっていました。 Ⅰ これからの社…
まずは文部科学省のHPから情報を集めてみました。 文部科学省の主張 文部科学省のHPに掲載されている「小学校プログラミング教育の趣旨と計画的な準備の必要性について」というを読んでみました。 資料の構成は以下のようになっていました。 Ⅰ これからの社…
前回に引き続き、文部科学省のHPから情報を集めてみました。 文部科学省の論理構造 文部科学省のHPに掲載されている「小学校プログラミング教育の趣旨と計画的な準備の必要性について」というを読んでみました。 資料の構成は以下のようになっていました。 Ⅰ…
まずは文部科学省のHPから情報を集めてみました。 文部科学省の主張 文部科学省のHPに掲載されている「小学校プログラミング教育の趣旨と計画的な準備の必要性について」というを読んでみました。 資料の構成は以下のようになっていました。 Ⅰ これからの社…
「小学生が学校でプログラミングを学ぶ」というニュースを見かける機会が増えてきました。 仕事でプログラミングを行っている身としては、「プログラミングは手段であって目的ではないのだから、小学生のうちからプログラミングなんか必要ないのでは？」と思…
